开学一周了，海量小学一年级新生这类天已经学起了ABC，不少父母也因此对孩子的学前英语启蒙教育更为关心。有人觉得，儿童学习英语应该走“愉快”路线，而有的人却坚持要学好英语只能“苦出头”。
你感觉有必要对孩子进行学前英语启蒙吗？到底什么样的英语学习技巧才更合适低龄孩子？
先用“愉快”领进门
女儿3岁时，开始在幼儿园同意英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得非常乏味，她说她最不喜欢英语课。英语课给她这样的第一印象，让我担忧。为了不使她刚开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。
两年所需的教程我全买下了，非常贵，但目前想想还是值的。我只须天天放放《YOU＆ME》磁带、碟片，女儿非常轻松地听听看看就能了，用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时，最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸，笑吟吟地回家了。整整一年，她虽在学校念得起劲，但在大家面前却死不开口，同事笑我，这几千元教程打水漂了。我也不着急，按着课程进度，慢慢地放光盘、碟片、磁带。
前天晚上，大家带她去某体育中心看灯展，她忽然说出一串英语，意思是“这里太美了”、“今晚我非常幸福”等等，我故意用英语接她的话，她居然又说了不少英语。这让我非常开心，昨天，我以她的教程号码、名字为密码，点开了阶梯的儿童英语学习网站，我要把她领到更广阔的天地。我想只须她对英语有兴趣了，即便她长大后需要吃苦着学这门语言，她也不会感觉苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片，对孩子进行英语启蒙。我爸爸是一位大学习英语退休教师，每天不定时地教5岁的孩子学习英语。先是奶奶说，孩子跟着说，然后奶奶说英语，需要孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张，最后是，孩子说奶奶抽卡片，如此反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学习英语的办法非常乐意同意。
“苦练”太机械
上回我给邻居的孩子背英语单词，发现了一件怪事。顺着词语表，他能背得非常顺溜，但偶然跳过一个单词，他居然背了那个被跳过的单词。我这才醒悟过来，他在死记硬背。想到他从小学外语，也没少下苦功夫，记忆力倒是训练出来了，只不过培养这样机械的记忆习惯，只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的父母，千万不要让孩子进了这种误区。刘莹华
快乐用“光盘”
学习英语需要下苦功夫，更要愉快教育。我以为，对小学一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、打游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等办法。如家有电脑，可以买张《少儿英语快乐谷》光盘，对孩子进行学前启蒙。薛颖
从培养兴趣着手
和很多父母一样，为了开发儿子的智商，我对他进行了学前英语启蒙，从ABC开始，进行填鸭式的“灌输?，除去会说几句“洋泾浜?英语外，成效并不理想。看来，一味强调“启蒙?不可以，会使孩子产生厌烦心理，于是，依据孩子的生理、心理特征因势利导。
第一，从培养他的兴趣出发。在平常，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。从《儿童英语》到《LookAhead》，不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地他有了感觉，学出味道了。由于有了兴趣，有了基础，英语也成了他的“强项”，他曾获得区域年级组比赛1、，尝到甜头后，他越发喜欢英语。
英语启蒙教育也有一个按部就班的过程，无须适得其反，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方法才能吸引孩子。夏美玲
家成了练习场合
我深信愉快教学，并深信学习是孩子们我们的事，应由孩子一个人承担。
女儿的英语课本是少儿牛津英语，在我看来，简单而易学，然而她却说最不喜欢英语，缘由是，在课堂上听不懂。我整理了一下，第一课大约有近30个单词。一天35分钟的课，一周3次，假如父母不帮她，是记不住的。于是开学1、二天，家成了起立、坐下、翻书、合书的动作练习场合。总算在第三天女儿告诉我，她开始对英语有点兴趣了。在长吁一口气的同时，我已在盘算下一步计划了。
我想，要让孩子学好英语，作为父母除去要配合学校的愉快教育外，更应将她引入兴趣与能不断自我学习的轨道。吴曦
先愉快再吃苦
经过了这么些年的英语教育，我感觉，学习英语，无非要达到两个境界，一是可以进行平时会话，二是可以用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习力最强的时期，此时进行适合的外语启蒙是必要的。
平时会话需要语言环境，这比较容易做到。不过，这只不过平时的简单会话。最后还是期望能有水平地进行交流、用英语考虑，并能真实地有层次地展示自己。要达到这一步，就困难了。需要背记很多的词语、俗语，阅读很多的原版文献，那可是件苦差事。如有如此的计划，恐怕孩子从刚开始接触英语起就愉快不起来喽。辛欣
和女儿一块学唱ABC
我感觉非常有必要对孩子进行英语启蒙教育，但要讲究教程的选择和时间的安排。目前市场上有许很多多的儿童英语培训学校与各种儿童启蒙英语教程，并附学习光盘。我并非只让孩子上培训课，而是将多种教程重新整理，以5分钟为一单元，并随时打造英语学习环境，在和孩子一块做游戏、唱儿歌的过程中引导孩子学习英语。我女儿目前只有26个月大，已经会说近百个英语单词和简短会话。下面就是我和女儿天天早晨唱的儿歌：
早晨醒来讲morning，见了姥爷、姥姥说声Hi。爱清洗、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg，孩子自己吃得欢。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去喽，happy、happy新的一天开始了。潘佳蕙
先愉快再吃苦
经过了这么些年的英语教育，我感觉，学习英语，无非要达到两个境界，一是可以进行平时会话，二是可以用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习力最强的时期，此时进行适合的外语启蒙是必要的。 [!--empirenews.page--]
平时会话需要语言环境，这比较容易做到。不过，这只不过平时的简单会话。最后还是期望能有水平地进行交流、用英语考虑，并能真实地有层次地展示自己。要达到这一步，就困难了。需要背记很多的词语、俗语，阅读很多的原版文献，那可是件苦差事。如有如此的计划，恐怕孩子从刚开始接触英语起就愉快不起来喽。辛欣
想吃苹果说“apple”
去年，我表弟以GRE高分，获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金。表弟一口流利的英语，完全得益于从小就有些家庭环境。平时起居，常常以英语会话为主。比如。表弟想吃苹果，不说“apple”，是吃不到的。
他姥爷在同孩子们做游戏时，也完全讲十分有趣的英语。
对于孩子来讲，尽快地进入英语环境非常重要。而孩子的天性和可塑性，决定了他们在学英语中，只可以用轻松愉快的办法才能培养他们的学习兴趣。陈奇
